“宝”贝书房（总第125期） | 讲故事 学成语——守株待兔（第58期）
Flag：“讲故事学成语 陪孩子一起感受中国语言和文化之美！”
✮有趣的成语知识✮
为什么要让孩子学习成语？
1. 成语是了解中国传统文化的桥梁
中国的成语大多来源于寓言神话、历史典故、民间故事，这些形式短小的固定词组承载着许多的传统文化。
2. 成语的语言之美，在于词藻之美
成语大多是由四个字或八个字组成，字节鲜明清晰，字字珠玑，或优美生动，或意味凝练。小小成语却拥有排山倒海的力量，对激发孩子的想象力非常有帮助。
3. 学成语还可以为孩子今后的学习和写作打下基础
教育改革，得语文者得天下，得成语者得语文，成语是语文学科的重要知识点、考点。
✮学以致用懂成语✮
“活学活用”小环节，通过有趣的小故事，讲成语的应用场景教给孩子们，让孩子掌握成语如何用、用哪里，真正实现“学以致用”。
话不多说，让我们一起陪孩子学习精妙的中国语言和传统文化吧！
感受古人情味，汲取历史智慧
欣赏成语之美，为孩子架起通往文学的桥梁
守 株 待 兔
[shǒu zhū dài tù]
经典出处：
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
-《韩非子·五蠹》
释 义：
守株待兔：守着树桩等兔子撞上来。后用来比喻心存侥幸，希望得到意外的收获。株，树桩。
活学活用:
熊伯伯家的玉米被偷了，它立刻向灰熊警长报了警。经过一番侦查，灰熊警长确定嫌疑人是邻村的大懒熊，于是带领大家埋伏在村口。大伙儿觉得很奇怪，灰熊警长说：“这儿是大懒熊回家的必经之路，我们就在这里来个＇守株待兔”，到时一定能抓
主持人：徐瑶
录制人：贾莉
编辑、视频制作：徐瑶
策划：李平、徐瑶
故事来源：
陪孩子一起讲故事学成语
索书号：I287.5/494/1
馆藏地点：未成年人阅览室
有什么想听的成语故事
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让我们一起陪孩子学习精妙的中国语言和传统文化吧！
