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【阴图赏鉴】咏华山诗词鉴赏(六)

2026-07-18 10:02:58 927

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    “只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。”北宋政治家、诗人寇准七岁之时所作五言绝句《咏华山》,以“人在峰顶,云山脚下,顶天立地,舍我其谁”的豪气,形象的描绘出西岳华山的“险、峻、美”之气质,为历代文人墨客赞美华山巅峰之作。
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   原文】

行经华山

朝代: 唐朝 作者: 崔颢

岧峣太华俯咸京,天外三峰削不成。

武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴。

河山北枕秦关险,驿树西连汉畤平。


   【译文及注释】

译文:

在高峻华山上俯视京都长安,三峰伸向天外不是人工削成。在武帝祠前的乌云将要消散,雨过天晴仙人掌峰一片青葱。秦关北靠河山地势多么险要,驿路通过长安往西连着汉畤。借问路旁那些追名逐利的人,为何不到此访仙学道求长生?

注释:

⑴华阴:今陕西省华阴县,位于华山北面。一作“华山”。⑵岧峣(yáo):山势高峻的样子。太华:即华山。咸京:即咸阳。⑶三峰:指华山的芙蓉、玉女、明星三峰。一说莲花、玉女、松桧三峰。⑷武帝祠:即巨灵祠。汉武帝登华山顶后所建。帝王祭天地五帝之祠。⑸仙人掌:峰名,为华山最峭的一峰。相传华山为巨灵神所开,华山东峰尚存其手迹。⑹秦关:指秦代的潼关。一说是华阴县东灵宝县的函谷关,故址在今河南省灵宝县。⑺驿路:指交通要道。汉畤(zhì):汉帝王祭天地、五帝之祠。畤:古代祭祀天地五帝的固定处所。⑻名利客:指追名逐利的人。⑼学长生:指隐居山林,求仙学道,寻求长生不老。




鉴】

崔颢写山水行旅、登临怀古诗,很善于将山水景色与神话古迹融合起来,使意境具有辽阔的空间感和悠久的时间感,更加瑰丽神奇。在名作《黄鹤楼》中,就以昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠的诗句,再现了茫茫天地、悠悠岁月,令人浮想联翩,引起无穷感慨。在这首诗中,他再次运用这一手法。

诗题行经华阴,既是行经,必有所往;所往之地,就是求名求利的集中地——“咸京。诗中提到的太华三峰武帝祠仙人掌秦关汉畤等都是唐代京都附近的名胜与景物。当时京师的北面是雍县,秦文公曾在这里作鄜畤(畤,谓神灵所止之地,即后世神坛之类),到汉高祖作北畤止,这里共有五畤,诗中的汉畤即指京师北面的这一古迹。而京师的东南面,就是崔颢行经的华阴县。县南有五岳之一的西岳华山,又称太华,山势高峻。神话传说这里是群仙之天,曾由巨灵手劈,所以仙掌之形,莹然在目(《云笈七签》)。华山各峰都如刀削,最峭的一峰,号称仙人掌。汉武帝观仙人掌时,立巨灵祠以供祭祀,即为武帝祠。华阴县北就是黄河,隔岸为风陵渡,这一边是秦代的潼关(一说是华阴县东灵宝县的函谷关)。华阴县不但河山壮险,而且是由河南一带西赴咸京的要道,行客络绎不绝。

诗的前六句全为写景。写法则由总而分,由此及彼,有条不紊。起句气势不凡:以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师。在这里,一个字显出崇山压顶之势;岧峣两字加倍写华山的高峻,使字更具有一种神力。然后,诗人从总貌转入局部描写,以三峰作为典型,落实岧峣削不成三字含有人间刀斧俱无用,鬼斧神工非巨灵不可的意思,在似乎纯然写景中暗含神工胜于人力,出世高于追名逐利的旨意。

诗人路过华阴时,正值雨过天晴。未到华阴,先已遥见三峰如洗。到得华阴后,平望武帝祠前无限烟云,聚而将散;仰视仙人掌上一片青葱,隐而已显,都是新晴新沐的醒目气象。首联写远景,颔联二句可说是摄近景。远近相间,但觉景色沁脾,自然美妙,令人移情,几乎忘却它的对仗之工,而且更无暇觉察武帝祠仙人掌已为结处学长生的发问作了奠基。

颈联则浮想联翩,写了想象中的幻景。这是眼中所无而意中所有的一种景色,是诗人在直观的基础上加以驰骋想象的一幅写意画。在华山下,同时看到黄河与秦关是不可能的,但诗人胸中有丘壑,笔下可以溢出此等雄浑的画面。

在华山下望到咸京西面的五畤,也是不可能的,而诗人思接千载,视通万里(《文心雕龙》),完全可以感受到此种荡荡大道,西接遥天。古人论诗有眼前景意中景之分,前者着眼客观景物的撷取,后者则偏执诗人胸襟的外溢。这首诗就是从描绘眼前景色中自然滑出五、六两句诗人的意中之景。而一切景语皆情语也王国维《人间词话》),诗人胸中之情亦由此可窥探。上句中一个字把黄河、华山都人格化了,有顾视清高气深稳之概;一个字又有意无意地透露出名利之途的风波。下句一个字,使汉五畤上接颔联中的武帝祠仙人掌,灵迹仙踪,联锁成片,更垫厚了结处的长生字与上文岧峣天外相对照,驿路的平通五畤固然更衬出华山的高峻,同时也暗示长生之道比名利之途来得坦荡。一,为人们提出了何去何从的问号。这两句中字、字,前人称为诗眼,其实,两句中的字、字以及起句的字都是前呼后拥,此响彼应。

此诗劝“学长生”,感叹自己奔波于仕途。但诗人不用直说,反向旁人劝喻,显得隐约曲折。结尾两句是从上六句自然落出的,因而显得潇洒自如,风流蕴藉。

崔颢现存诗中大都格律严整,然而此诗却打破了律诗起、承、转、合的传统格式,别具神韵。前六句虽有层次先后,却全为写景,到第七句突然一转,第八句立即以发问的句法收住,“此处”二字,绾合前文,导出“何如学长生”的诗旨。从全篇来看,诗人融神灵古迹与山河胜景于一炉,诗境雄浑壮阔而富有意蕴。

【作者】

崔颢(hào)704—754),汴州(今河南开封市)人,唐代诗人。唐玄宗开元十一年(公元723年)进士,官至太仆寺丞,天宝中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》,据说李白为之搁笔,曾有眼前有景道不得,崔颢题诗在上头的赞叹。《全唐诗》收录诗四十二首。他秉性耿直,才思敏捷,其作品激昂豪放,气势宏伟,著有《崔颢集》。


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来源:华阴市图书馆