7月14日下午，“读书有道·阅读成长营”第三讲“光影里的文字课：对比中读懂经典”在碑林区图书馆举行。本次课程延续“阅读有‘招’”的阅读方法训练，通过原著与影视对比，引导学生从多维度理解经典。

活动开始，老师请同学们分享喜爱的书籍和阅读启蒙故事。《西游记》《钢铁是怎样炼成的》等成为热议焦点，并引发“先看书还是先看电影”的讨论。大家逐渐认识到：先阅读原著有助于发挥想象，再对照影视可获得更丰富的体验。

课堂核心环节是原著与影视片段的对比赏析。老师选取《我的阿勒泰》《简爱》等片段，带领学生朗读文字并观察影片的画面、声音和表演。同学们发现影视擅长用眼神和动作传情，而文字则留有广阔的想象空间。大家体会到影视可辅助理解经典，但原著的细节与思想仍需通过阅读细细品味。

随后，老师从农耕、海洋、游牧三种文明视角，以《边城》《浮士德》《我的阿勒泰》为例，引导学生感受不同文化赋予文学的独特气质，并推荐《红楼梦》《活着》《骆驼祥子》《平凡的世界》等书目，鼓励继续探索文字与影像的对话。课后同学们仍围聚交流，热情不减。

本次活动以对比阅读为主线，融合精读、影视赏析与文明视角拓展，有效激发了学生的主动思考和审美感知，锻炼了表达能力与批判性思维。作为成长营的重要一课，本讲将前期阅读方法深化为综合素养的提升。碑林区图书馆将持续推出系列阅读活动，陪伴青少年在书香中成长。