班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。为进一步加强校园文化建设，充分发挥文化育人功能，逐步营造具有特色的校园文化氛围，11月7日下午，山阳县第三小学开展了班级文化建设现场观摩活动。

一草一木皆有情，一角一隅皆文化。本次活动，每个年级推荐1个班级作为示范班级进行前期打造提升，校委会成员和54位班主任走进6个班的教室进行了认真地参观学习。每一间教室都布置的富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息，一张张设计精美的手抄报，一件件别出心裁的手工制作，一卷卷笔力遒劲的书法作品，一块块设计巧妙的宣传板报，一盆盆生机盎然的绿植，一面面无声的墙壁......都变成了有声的教育，大家都被新颖别致而又温馨美好的班级文化所吸引，驻足欣赏，赞不绝口。

文化布置独具匠心，经验分享亮点纷呈。示范班级班主任讲解，仪态端庄大方，态度真诚热情，形象和班级氛围融为一体，向参观的老师解说自己班级文化建设的巧思构想、班级布置的特色和亮点，班主任精彩详尽的解说得到观摩人员的赞赏和学习。

学习交流谋思路，互鉴互研共成长。观摩人员分成三组，采取示范班级循环交叉观摩的方式，一起向美而行。整个观摩学习过程中，观摩人员边看、边听、边问、边记、边学，在学习对比中找差距，在经验分享中谋思路。

他山之石，可以攻玉。观摩结束后，党支部书记、校长何福泰肯定了六个示范班级的文化亮点和班级特色，要求全体班主任提高认识，结合本次观摩学习的收获，在自己班级文化建设中有学习、有借鉴、有创新，打造充满活力、富有内涵的班级文化，以班级文化潜移默化滋润学生心灵，为学校文化育人工作注入新的活力和动力。

校园处处是教育，学生时时受感染。本次活动美化了班级环境，彰显了独特的班级文化创设理念，促进了班主任之间的经验交流与分享，润物无声的实现了文化育人、环境育人的巨大作用。今后，我们将持续推进班级文化建设，提升学校文化内涵，构建和谐优美的育人环境！