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2024年渭南市华州区图书馆第十二届“快乐暑期、悦读夏令营”少儿暑期系列活动安排
   开放时间: 2024-07-05至2024-08-30
   活动地址:陕西省渭南市华州区古郑路
   收费信息:免费
活动详情

为了全面提高我区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生度过一个健康、愉快、有意义的暑假,区图书馆特举办第十二届“快乐暑期、悦读夏令营”少儿暑期系列活动,通过组织开展一系列形式多样、内容丰富的线上线下阅读体验活动,更好的发挥图书馆的文化传播与社会教育职能,让青少年儿童度过一个“书香、健康、安全、愉快”的假期。

一、 活动主题

“快乐暑期  悦读夏令营”

二、活动时间

7月5日——8月30日

三、活动主办、承办单位

主办单位:渭南市华州区文化和旅游局

承办单位:渭南市华州区图书馆

四、活动对象

全区青少年儿童

五、活动内容

(一)“加入图书馆”招募计划

活动一:小小图书管理员志愿服务活动

1、招募对象:

面向全区8岁至14周岁,对图书馆工作充满兴趣,愿意为公众服务,具有良好沟通能力和责任心的青少年。

2、招募时间:

7月10日(周三)至7月15日(周日),每天上午8:30至下午17:30,欢迎家长陪同孩子前来报名。

3、招募地点:

区图书馆一楼总服务台

4、活动时间:

7月16日(周二)至7月27日(周六),为期两周。具体时段为:上午10:00—12:00  下午15:00—17:00

5、 活动安排:

(1)岗前培训班:所有入选的小小图书管理员将参加为期一天的岗前培训班。通过集中授课、实操演练等方式,让孩子们了解图书馆的基本管理制度、图书分类与检索方法,以及图书管理员的日常工作职责,为正式上岗做好准备。

(2)图书馆管理实践:在工作人员的指导下,小小图书管理员将轮流上岗,协助读者使用自助查询系统查找书目,维护阅览室内的阅读秩序,进行文明阅读劝导,以及参与图书的整理、上架与归位等工作,亲身体验图书馆的日常运营。

(3)阅读推广活动:活动期间,小小图书管理员还将有机会参与图书馆举办的各类阅读推广、阅读分享会等活动,与读者分享阅读心得,推广优秀图书,培养自身的阅读兴趣与表达能力。

6、活动流程:

(1)报名与筛选:家长携孩子至华州区图书馆一楼总服务台现场报名,填写报名表。图书馆将根据报名情况,简单测试筛选出合适的小小图书管理员。

(2)集中培训:入选的小小图书管理员需参加由图书馆组织的岗前培训班,确保每位孩子都能掌握必要的服务技能与知识。

(3)分期上岗:根据培训情况,小小图书管理员将被分配到不同的时间段进行上岗实践,由工作人员进行一对一或小组指导。

(4)服务考核:实践过程中,工作人员将对每位小小图书管理员的服务态度、工作效率及团队协作能力进行综合考核。

(5)表彰与总结:活动结束后,图书馆将举行总结大会,对表现优秀的小小图书管理员颁发奖状及纪念品,以资鼓励。同时,邀请家长及孩子们分享参与活动的感受与收获,共同回顾这段难忘的经历。

活动二:暑期大学生志愿服务活动

1、活动时间:

7月——8月

2、活动地点:

区图书馆各科室

3、活动内容:

招募大学生志愿者面向全区招募18岁至23周岁大学生,开展暑期志愿者服务活动。协助图书馆工作人员做好读者咨询、图书借阅、阅读推广、图书编目以及暑期各项活动的组织开展,馆内秩序维护、读者引导等工作。

(二)图书馆之夏——“阅享书香•共读经典”

活动一:阅读挑战

1、活动时间:

7月15日——8月15日

2、活动内容:

参与者需在活动期间阅读至少5本图书,并撰写读书笔记或心得。建立阅读挑战打卡群,用音频或者视频的形式每天打卡自己关于阅读内容和感悟分享。根据打卡的记录和读书笔记、读书心得评选出本期挑战的获奖读者。

活动二:亲子阅读时光

1、活动时间:

7月15日——8月15日

2、活动地点:

区图书馆

3、活动内容:

每周设定一个主题,如“童话王国”、“科普探秘”、“传统文化”等,家庭在亲子阅读区自由选择书籍,共同阅读并分享阅读心得。图书馆员将巡回指导,提供阅读建议。鼓励家庭录制共读视频,参与线上评选,优秀作品将在图书馆官网和图书馆自媒体平台上展示。邀请家庭报名参加“亲子阅读故事会”,家庭自选故事进行讲述或表演。举办“书香家庭”展览,展示优秀家庭的阅读环境、藏书及阅读成果。邀请书香家庭代表分享阅读经验和心得,为其他家庭提供借鉴和启发。

活动三:阅读分享会

1、活动时间:

7月——8月(每周四14:30——15:30)

2、活动地点:

区图书馆

3、活动内容:

每周组织一次阅读分享会,学生可以分享自己近期阅读的书籍、心得和感悟,与其他同学交流阅读体验。每周分享会前,图书馆会提前公布本周的分享主题,如“科幻世界的探索”、“历史长河的漫游”、“心灵成长的旅程”等,引导学生围绕主题选择书籍进行阅读。分享会上每位学生有5-8分钟的分享时间,轮流上台进行分享。设置“好书推荐墙”,参与者可将自己近期阅读的好书推荐给其他同学,并附上简短介绍和推荐理由。

(三)“漫妙童话”——少儿系列主题活动

活动一:开设少儿手工制作与绘画班

1、培训时间:

第一期7月18日——7月23月(9:30——10:30)

第二期7月24日——7月29日(9:30——10:30)

2、培训地点:

区图书馆绘本室

3、培训内容:

通过儿童绘画、手工制作等活动,激发儿童的阅读兴趣,提高动手能力,让儿童在充实的暑期生活中获得快乐、收获、成长。

4、报名方式:

(1)参加活动请添加微信(18691325110),进“图书馆少儿活动交流群咨询报名。少儿手工制作与绘画班共招50人(共分两班,按报名顺序分班)。

(2)公益培训班部分所需用具材料由学员自备。

活动二:少儿绘画作品展

1、活动时间:

8月(待定)

2、活动地点:

区图书馆一楼大厅

3、活动内容:

展示暑期少儿手工制作与绘画活动的优秀作品,激发创作热情。

活动三:彩虹姐姐讲故事

1、 活动时间:

7月——8月(每周六10:30——11:30)

2、活动地点:

区图书馆绘本室

3、活动内容:

通过“彩虹姐姐”生动有趣的讲述方式,为小朋友们带来了丰富多彩的绘本故事,旨在激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的想象力和创造力。

活动四:城市书房里的美育课——DIY扇面亲子制作活动

1、活动时间:

7月16日 上午10:00

2、活动地点:

子仪大街城市书房

3、活动内容:

群芳“扇”放,妙趣一“夏”图书馆里的美育课——DIY扇面。

(四)图书漂流公益活动

1、活动时间:

7月——8月(每周五上午10:00——11:00)

2、活动地点:

区图书馆图书漂流室

3、活动内容:

图书馆在二楼阅览区设立了图书漂流室,鼓励学生以漂书为媒介让阅读成为一种习惯,发挥图书的最大价值,让学生养成借书、换书、还书并交流图书的好习惯;激发学生之间的阅读兴趣,以书为友,以书会友,加强未成年人之间文化交流氛围,共享阅读资源。

(五)“华州大讲堂”系列专题讲座 

1、活动时间:

7月(待定)

2、活动时地点:

区图书馆三楼会议室

3、活动内容:

为营造阅读氛围,激发全区广大读者积极参与到读书活动中,区图书馆围绕廉政文化、心理健康教育、营养健康知识、历史文化传承、红色革命文化等开展系列专题讲座。

(六)青少年研学活动

1、活动时间:

8月(待定)

2、活动地点:

区图书馆皮影博览园分馆

3、活动内容:

参与此次活动的读者将在专业讲解员的带领下,参观少华山皮影博览园的各个展厅,近距离观赏珍贵皮影藏品,了解皮影艺术的发展历程、地域特色及艺术价值。观看皮影戏演出,在观赏中感受皮影戏的独特韵味和精湛技艺。并亲手制作属于自己的皮影作品,感受传统手工艺的魅力与乐趣。最后让大家尝试简单的皮影表演,通过模拟操作皮影角色,体验皮影戏的表演乐趣。

(七)助力书香阅读 提升口才魅力

1、活动时间:

7月27日、8月17日

2、活动地点:

区图书馆四楼报告厅

3、活动内容:

“童星闪耀 为梦发声”暨华州区首届少儿公益才艺汇演

4、主办与承办:

主办:华州区文化和旅游局

承办:华州区图书馆 小童星艺术培训学校

(八)暑期优秀影片展播

1、活动时间:

第一期:7月15日——7月18日   14:30-16:30

第二期:7月22日——7月25日   14:30-16:30

2、活动地点:

区图书馆电子阅览室

3、活动内容:

利用图书馆阵地设施,挑选优秀经典影片为市民播放,丰富群众精神文化生活。

(九)“我们的节日•立秋”少儿阅读主题活动

1、活动时间:

8月7日上午10:00

2、活动地点:

子仪大街城市书房

3、活动内容:

引导小读者了二十四节气中立秋的寓意和传统习俗,开展“立秋”的故事绘本讲读活动。

(十)“邂逅童心 遇见美好” 亲子手工制作活动

1、活动时间:

8月20日上午10:00

2、活动地点:

子仪大街城市书房

3、活动内容:

开展亲子手工制作活动,增强亲子间的互动性与合作性,培养小读者的动手能力、创造力及想象力,激发儿童制作的兴趣和尝试探索的欲望。

(十一)青少年“知识竞答”挑战赛

1、活动时间:

7月(待定)

2、活动地点:

区图书馆三楼会议室

3、活动内容:

针对青少年群体,举办以“知识竞答”为主题的挑战赛。该活动旨在通过趣味横生的竞答形式,增进青少年对多个知识领域的了解和掌握,包括但不限于传统文化、科学知识、文学经典等。活动可能采用线上或线下(或两者结合)的方式进行,参与者需通过选择题、填空题、问答题等多种题型展现自己的知识储备和反应能力。此外,为了激发青少年的参与热情,图书馆还设置了奖励机制,对表现优异的选手给予证书、奖品或图书卡等奖励。